All Categories - マナビノシクミ

第4話 「育てる自信は、一人では生まれない」 ― ふりかえりの場が、メンターを変えた コーチとの1on1を経て、私は少しずつ肩の力を抜いて新人と向き合えるようになっていた。 完璧な問いを...

第3話 「一人で抱え込まなくていい」 ― コーチとの1on1で、メンター自身が育つ 新人との1on1の手応えは、少しずつ変わり始めていた。 答えをすぐに教えるのではなく、問いかけを通して...

第2話 「教える」から「問いかける」へ ― 新人との1on1で起きた最初の変化 前回、私はメンターとして最初の壁にぶつかった。 答えを丁寧に教えているつもりなのに、新人はまた同じところで...

第1話 「答えを教えるしか知らなかった」― 放任で育った私が、初めて新人のメンターになった日 新年度が始まり、部門に新入社員が配属された。 上司から声をかけられたのは、その日の午後だった...

「マナビノシクミ」の導入は、単なる人材育成ではなく、組織の未来への投資です。個人の成功が組織の共通財産となり、それが次世代の成長を支える基盤となります。 私たちは、日々の業務の中で多くの成功...

「マナビノシクミ」は一過性の研修で終わらせません。それは、誰もが「教える人」になり、誰もが「学ぶ人」になる、持続可能な学習文化を組織に根付かせるための挑戦です。 組織の成長を特定の優秀な個人...

「マナビノシクミ」が真価を発揮するのは、一人の学びがチーム全体に波及していくときです。この仕組みは、小さな成功体験が共有されることで、組織全体のDX推進が加速し、自律的な改善文化が生まれることを...

「マナビノシクミ」は、人に教えるプロセスそのものが、自分自身の理解を深める機会であることを強調します。私たちは、誰かに何かを教えようとするとき、自分の知識を再構築し、より深く掘り下げることになり...

「マナビノシクミ」の核心は、「ふりかえり」という手法です。私たちは日々の業務の中で多くの経験を積みますが、それを意識的に言語化し、整理しなければ、単なる「やったこと」で終わってしまいます。 ...

多くの組織では、人材育成を特定の優秀な人や、経験豊富なベテランの「センス」に頼りがちです。しかし、それでは属人化が進み、組織全体の成長速度が鈍化してしまいます。「マナビノシクミ」は、こうした課題...

私たちの周りでは、DX（デジタルトランスフォーメーション）という言葉が日常的に聞かれるようになりました。しかし、DXの真の目的は、単に新しいツールを導入することだけではありません。個々の社員が獲...

「後輩を育てるのって、結局センスですか？」 あるメンターが、そうこぼしたことがありました。 わかります。 育成は、一筋縄ではいかないし、正解もない。 しかも本業もこなしながら、手探りでな...

「ちゃんと教えたのに、うまくいかなかったんですよ」 「自分なりに考えて動いてくれたけど、結果が出なかった」 「どこまで任せていいか、正直わからない…」 育成をしていると、こうした「うまくいか...

「この仕事って、なんのためにやってるんですか？」 新人や若手から、こう聞かれてドキッとした経験、ありませんか？ 「それ、説明しなきゃいけないの…」と思う反面、たしかにうまく答えられないこ...

「どうしても、教えすぎちゃうんですよね」 「沈黙に耐えられなくて、つい先に言っちゃう」 「質問されたら、すぐに答えないといけない気がして…」 メンター経験がある方なら、一度はこんな場面に心当...

「育成って、ちゃんと時間をとって、落ち着いた場所で、じっくり対話することは必須ですよね？」 理想は、たしかにそうかもしれません、、、 でも現実は、目の前の業務に追われて、まとまった時間を確保...

「最近の後輩、なんか受け身だよね」 「自分から考える姿勢がほしいんだけど…こっちが先回りしてばっかりで」 そんな声を、社内で聞くことが増えてきました。 たしかに、目の前の業務に手一杯で、...

「本業だけでも大変なのに、育成もやらないといけないんですよね……」 「自分が忙しくて余裕がないと、つい後輩に冷たくしてしまって落ち込む」 「このままじゃ、後輩に追い抜かれちゃうんじゃないかと焦る...

掲題の通り、マナビノシクミで緊急アンケートを実施いたします。 「コロナ禍での新人研修実施状況アンケート」   コロナ禍により、在宅勤務を余儀なくされた企業は数多く、折しも新卒社員が入社する時期と...

突然の在宅勤務！ 新型コロナウイルスの蔓延により、多くの方が思わぬ在宅勤務となっています。 慣れないリモートワークで、チームのコミュニケーションがこれまでとは違った形で成り立たせないといけな...